M U N D A R I J A Kirish....................................................................................................................... 3 I BOB. Boshlang`ich sinflarda masalalar yechishda induksiya, deduksiya va analogiya usullarining nazariy ahamiyati.............................................................8 1.1. Induksiya, deduksiya va anologiya usullari haqida umumiy tushunchalar…...8 1.2. O`quvchi matematikadan o`zlashtirishi zarur bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar…………………………………………………………………….……15 II BOB. Induksiya, deduksiya va analogiya usullarining boshlang’ich ta’lim amaliyotiga tatbiqi.................................................................................................23 2.1.Masalalarning o’quvchilar bilim olishidagi ahamiyati......................................23 2.2. Boshlang‘ich sinflarda misol va malalar yechishda Induksiya, deduksiya va analogiya usullaridan foydalanish yo‘llari ........................................................... 29 Xulosa.....................................................................................................................31 Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati.....................................................................33