An`anaviy dars, ta`lim muassasalarida juda keng tarqalgan bir uslubiy model hisoblanadi. Bu modelda ta`lim jarayonidan o`qituvchi markazda turadi va o`quvchilarning aktiv ishtirokida cheklanadi. Bunday uslubiy model o`quvchilarning fikrini ifodalash va faol ishtirokini rag`batlantiradigan alternativ variantlar bilan almashtirilgan.