Dasturdagi ayrim kichik hajmli mavzular qo‘shib, yiriklashtirildi, bunda asosiy mezon sifatida ulaming mantiqiy bogliqligi e’tiborga olindi; Mavzuni yoritishda darsning tashkiliy masalalariga, o‘quvchilar qiynaladigan va ular yo‘l qo‘yadigan tipik xatolami ochib berishga harakat qilindi; Dasturda ko‘zda tutilmagan ayrim mavzular qo‘shimcha ravishda