Kasalxona pedagogikasi (Gospital pedagogika) 20-asrning o'rtalarida kasalxona sharoitida maktabda ta'lim berish orqali bolalar va yoshlarni ta'lim tizimidan chetlatishning oldini olish uchun paydo bo'ldi. Gospital pedagogika deyarli barcha mamlakatlarda mavjud va u har xil tarzda amalga oshirilgan bo'lsada, uchta usul tan olingan: yotoqxonada o'qitish, tibbiy markaz ichida yoki unga tutash sinfda o'qitish va uyda o'qitish. Gospital pedagogikaning maqsadi bolalarning kasallik davrida ta'lim olish imkoniyatini ta'minlash; o‘quv jarayonini individual yondashuv asosida tashkil qilish; bolalarning psixologik holatini qo‘llab-quvvatlash va ularga ijtimoiy yordam ko‘rsatis