Новые методы обучения получили название активных или инновационных. Они отличаются от традиционных такими особенностями, как "вынужденная активность", принудительная активизация мышления и деятельности, повышение эмоциональной включенности учащихся и творческий характер занятий; обязательность непосредственного взаимодействия учащихся между собой, а также с учителем; формирование коллективных усилий, направленных на интенсификацию процесса обучения.