Ushbu amaliy ishda maktablarda sinf komplektlarini belgilangan me’yorlar asosida shakllantirish jarayoni, o‘quvchilarning ehtiyojlarini qondirish va ta’lim samaradorligini oshirish masalalari, shuningdek mazkur jarayonning me’yoriy-huquqiy hujjatlari tahlili ko‘rib chiqiladi.