Korreksion-rivojlantiruvchi ta'limning metodologik asoslari individual yondashuvga, 3-7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun maxsus dasturlarni ishlab chiqishga va Samarqanddagi maxsus maktablar tajribasiga asoslanadi. Ushbu yondashuvda 10 dan ortiq o'yin terapiyasi texnikalari qo'llaniladi va Toshkent shahridagi olimlar tomonidan o'tkazilgan tadqiqotlar uning samaradorligini tasdiqlaydi. Oligoirenopedagogikaning tarixiy rivojlanishi 20-asrning 40-yillaridan boshlab SSSRda oliygo'frenopedagogika jadal rivojlandi va defektologiya tizimi doirasida 100 dan ortiq maxsus ta'lim muassasalari ochi.