XIX asr oxiri – XX asr boshlarida yashab ijod etgan o‘zbek pedagogi Abdulla Avloniyning “Turkiy guliston yoxud axloq” asarida ilmning amaliy va hayotiy ahamiyatini nazarda tutish va tarixiy tafakkurni shakllantirish masalalari ustida tushunish. Ilmning inson uchun oliy va muqaddas bir fazilatni aks ettirishi va pedagogik fikrning amaliy va teorik jihatlarini ta’kidlash.