Pedagogik gʻoyalarning tarixiy takomillashuvi bir-biridan farq qiluvchi, ammo bir-biriga bog‘liq bo‘lgan bir necha bosqichlardan iborat. Har bir bosqich inson haqidagi tasavvurlar, tarbiya maqsadi, o‘qitish usullarining o‘ziga xosligi bilan ajralib turadi.