Pedagogik muloqot jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida o‘zaro tushunish va ma’rifiy o‘zaro aloqalar kuchayadi. O‘qituvchi o‘quvchining qiziqishlarini, ehtiyojlarini aniqlaydi va ta’lim jarayonini shunga muvofiq ravishda moslashtiradi