Учебное практическое задание по методологии педагогики, включающее четыре этапа работы: заполнение таблицы с основными понятиями темы, анализ дополнительных материалов (фрагменты дипломных работ и методологические листы) и связь с теорией, выбор и краткая характеристика трёх исследований из программы конференции, подробное рассмотрение одной статьи (автор, тема, предмет, проблематика, характер исследования), а также устное обсуждение применения педагогических исследований в жизни и роли методологии в учебной деятельности.