#BIOLOGIYANI_O`QITISHDA_ZAMONAVIY_TA`LIM_TEXNOLOGIYALARINI_QO‘LLASH XULOSA Davlatimizning kelgusida jamiyat, fan, ishlab chiqarish va shaxsning mustaqil hayotdagi muammolarni hal etishga qodir yoshlarga bo‘lgan ijtimoiy ehtiyojini qondirish maqsadida o‘quvchilarning o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini yangi kutilmagan vaziyatlarda ijodiy qo‘llashga o‘rgatish; Biologik ta’lim mazmunini muammoli o‘quv vaziyatlarni yaratish orqali o‘rganish asnosida o‘quvchilarning fan asoslarini o‘rganishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirish, qiziqishlarini rivojlantirish, shaxsiy sifatlarni tarkib toptirish; O‘quvchilarning o‘quv–bilish faoliyatini aniq biologik ob’ektlarga qaratish va mavjud muammolarni hal etishga o‘rgatish orqali DTS bilan me’yorlangan bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish barobarida o‘quvchilar tomonidan ijodiy faoliyat tajribalarini egallanishiga erishish; O‘quvchilarni aniq amaliy faoliyatga tayyorgarligini orttirish orqali kasbga, ijodiy faoliyat tajribalarini rivojlantirish natijasida fan yo‘nalishiga yo‘llash; Biologiyadan o‘zlashtirilgan ilmiy-nazariy bilimlarini aniq va jarayonli muammoli vaziyatlarda amaliyotda qo‘llash orqali o‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash imkoniyati mavjud. Kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan o‘qitishning asosiy mohiyati biologiyadan tashkil etilgan ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilar tomonidan egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarni o‘z shaxsiy hayoti davomida, shuningdek, kelgusida kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida qo‘llay olish kompetensiya­larini shakllantirishga yo‘naltirish sanaladi.