СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..…………………………………………………………….. ГЛАВА 1. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКЕ................................. История развития информационных технологий ...………………... 1.2. Компьютеризация школьного образования ……………………….. Особенности использования новых образовательных технологий в образовательном процессе …………………………………… Преимущества и недостатки в использовании новых образовательных технологий в образовательном процессе…… ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ …………… 2.1. Применение новых образовательных технологий на уроках информатики………………………………………………... 2.2. Использование ИКТ технологий на уроках информатики…… 2.3. Использование сетевых технологий на уроках информатики……... 2.4. Использование мультимедиа технологий на уроках информатики 2.5. Использование Интернет-ресурсов на уроках информатики………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………..………..……………………….. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………… ВВЕДЕНИЕ Информационные технологии – процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных, для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления. Стремительное развитие сетевых информационных технологий, кроме заметного снижения временных и пространственных барьеров в распространении информации, открыло новые перспективы в сфере образования. Можно с уверенностью утверждать, что в современном мире имеет место тенденция слияния образовательных и информационных технологий и формирование на этой основе принципиально новых интегрированных технологий обучения, основанных, в частности, на Интернет-технологиях. Бурный поток новой информации, рекламы, компьютерных технологий в телевидении, распространение всевозможных новейших телефонов, смартфонов, компьютеров оказывают большое влияние на воспитание и формирование ребенка, его восприятие окружающего мира. Проблема компьютеризации, внедрение новых информационных технологий в жизнь общества является одной из глобальных проблем современного мира. Причиной этому послужило то, что раньше не было столько информации в одном источнике, поэтому внедрение информационных технологий в образовательный и обучающий процесс можно считать необходимым и верным шагом в развитие современного информационного мира в целом. Сами информационные технологии требуют сложной подготовки, больших первоначальных затрат и наукоемкой техники. Их введение должно начинаться с создания математического обеспечения, формирования информационных потоков в системах подготовки специалистов. Актуальностью является то, что развитие области сетевых услуг привело к возникновению и распространению серверов, которые направлены на предоставлении данных по конкретной тематике. Сегодня Интернет