Ushbu ishda maktabgacha ta’lim tizimida kredit-modul tizimini joriy etishning mohiyati, afzalliklari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Kredit-modul tizimi o‘quv jarayonini individuallashtirish, ta’lim sifatini oshirish va pedagoglarning kasbiy malakasini rivojlantirishga xizmat qilishi tahlil qilingan. Asarda bu tizimning xalqaro tajribalari, O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashtirish mexanizmlari hamda amaliyotda duch kelinayotgan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’limda innovatsion yondashuvlarni shakllantirish, bolalar ta’lim-tarbiyasida sifat ko‘rsatkichlarini yaxshilashga qaratilgan.