МУНДАРИЖАсаҳ.КИРИШ31-БОБ. АДАБИЁТЛАР ТАҲЛИЛИ.81.1. Енгил атлетика мусобақа ва ўқув-тренировка жараёнини компьютерлаштириш муаммоларининг юзага келиши. 81.2. Енгил атлетикачиларнинг жисмоний тайёргарлиги умумий асослари.121.3. Енгил атлетикачининг жисмоний тайёргарлигининг илмий-услубий томонлари. 142-БОБ. ТАДҚИҚОТ МАҚСАДИ, ВАЗИФАЛАРИ, УСУЛЛАРИ ВА ТАШКИЛ ЭТИЛИШИ. 172.1. Тадқиқотнинг мақсадива вазифалари.172.2. Илмий-услубий адабиётларни ўрганиш ва таҳлилқилиш.172.3. Педагогик кузатиш.172.4. Тадқиқот услублари ва уни ташкилэтиш.182.5. “Енгил атлетика” компьютер дастури.182.6. Тажрибани ташкилқилиш.193-БОБ. ЕНГИЛ АТЛЕТИКАЧИЛАРНИ ТАЙЁРЛАШ ЖАРАЁНИДА ЗАМОНАВИЙ АХБОРОТТЕХНОЛОГИЯЛАРИ. 203.1. Таълим-тарбия жараёнида ахборот – коммуникация технологияларидан фойдаланишнинг самараси 203.2. Енгил атлетика тренировка жараёнини бошқаришда компьютерлаштиришнинг замонавий ҳолатива компьютер дастурларидан амалий фойдаланиш. 28 3.3. Енгил атлетика машғулотларини ўтказишда ахбороттехнологияларидан фойдаланиш. 303.4. “Енгил атлетика” дастуридан фойдаланиб енгилатлетикачиларнинг жисмоний тайёргарлигини аниқлаш. 36ХУЛОСА.42ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР.44