Kurs ishi maktabgacha yoshdagi bolalarni predmetlar va geometrik shakllar bilan tanishtirish, ularning shakl va o‘lchamini idrok qilish xususiyatlari hamda bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo‘lishga oʻrgatish mashg‘ulotlarini tashkil etish texnologiyalarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Ish pedagogik, psixologik va metodik adabiyotlarni o‘rganish, kuzatish va tajribaga asoslangan holda bajarilgan. Mazkur ishda bolalarga shakl va ko‘pburchaklar haqida nazariy hamda amaliy bilim berish usullari, shakllarni aniqlash va farqlash metodlari, mashg‘ulotlarni tashkil etishning amaliy asoslari ko‘rsatib o‘tilgan.