Kurs ishi maktabgacha katta yoshdagi bolalarda miqdor haqidagi tasavvurni shakllantirish va rivojlantirishning ilmiy hamda metodik asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Ishda didaktik o‘yinlar yordamida bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish, ko‘plik va miqdor tushunchalarini o‘zlashtirish faoliyatining usullari va muhimligi yoritilgan. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik bilimlarni aniq tizim va ketma-ketlikda berish, o‘rganish jarayoni uchun amaliy masalalar va mashqlar keltirilgan.