Ushbu kurs ishi maktabgacha yoshdagi bolalarda tartibli hisoblashni shakllantirish jarayonida o'yin texnologiyalarining ahamiyatini o'rganishga bag'ishlangan. Ishda maktabgacha yoshdagi bolalarning miqdoriy tasavvurlarini rivojlantirish nazariy va uslubiy asoslari, tartibli sanashni o'rgatishning pedagogik tamoyillari va o'yin faoliyatining o'rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda o'quv jarayonida o'yin texnologiyalaridan foydalanish bolalarning hisoblash ko'nikmalarini samarali shakllantirish imkoniyatlari ko'rsatilgan.