Ushbu ish maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasiga bag‘ishlangan bo‘lib, maktabgacha ta’lim va tarbiya jarayoni, bolaning aqliy, ahloqiy, jismoniy va estetik jihatdan rivojlanishi, maktabgacha pedagogika fani nazariyalari, yangi pedagogik uslublar va ta’lim-tarbiya jarayonida tarbiyachilarning o‘rni haqida ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi. Ishda maktabgacha ta’lim muassasalarida mashg‘ulotlarning roli, faoliyatning tarkibi va umumiy ta’limga tayyorgarlik bo‘yicha davlat siyosati va qonunchilik asoslari ham ko‘rib chiqilgan.