Дипломная работа, посвященная изучению и практической отработке методов коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Содержит теоретическое обоснование проблемы, описание методик и логопедической работы, результаты эмпирического исследования и рекомендации по коррекции речевых нарушений.