Курсовая работа по дисциплине «Дошкольная педагогика» выполнена студенткой 2 курса. Исследует теоретические основы и экспериментальную отработку методики развития изобразительного творчества детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет) посредством восприятия произведений книжной графики. В работе представлены анализ психолого-педагогической литературы, описание экспериментальной базы, результаты опыта и рекомендации по внедрению системы занятий.