Kurs ishida maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish usullari va metodlari tadqiq etilgan. Sinf rahbarining maqsad va vazifalari, o‘quvchilarning ruhiy-ijtimoiy rivojlanishi, ota-ona va maktab o‘rtasidagi hamkorlik, tarbiyaviy ishlarning metodikasi va amaliyoti ko‘rib chiqilgan. Ishda nazariy tahlil, pedagogik kuzatish, anketa, savol-javob, suhbat va pedagogik eksperiment metodlaridan foydalangan.