Математическое исследование рассматривает понятие профессиональной пригодности педагога как комплекса физических, нервно-психических и нравственных качеств, необходимых для овладения педагогическими функциями и успешной работы с детьми. Описаны ключевые личностные черты (любовь к детям, эмпатия, тактичность, организаторские способности и др.) и структура профессиональной направленности, определяющая отношение к педтруду и воспитанникам.