Mazkur dissertatsiya ishida umumta’lim maktablarining 10-11 sinf o‘quvchilariga sinf soatlarini invariant usulda o‘tkazish texnologiyasi tahliliy o‘rganilgan hamda uning pedagogik imkoniyatlari va uslubiy tavsiyalari ishlab chiqilgan. Ishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, innovatsion va interfaol ta’lim metodlari, shuningdek didaktik talablar va metodik modellar ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida sinf soatlarining samarali tashkil etilishi va o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan.