Kurs ishi matematika darslarida, ayniqsa boshlang‘ich sinflarda yuz ichida sonlarni xonadan o'tmasdan qo‘shish va ayirish masalalari ustida ishlash, arifmetik amallarni o‘rganish va interfaol metodlarni tatbiq etish orqali o‘quvchilarning ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. Ishda boshlang‘ich sinf darsliklari tahlili, arifmetik materiallarni qo‘llashning ahamiyati, amaliy metodlar va innovatsion o‘qitish shakllari o‘rganilgan. Maqsad o‘quvchilarda tafakkur, mustaqil fikrlash, tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish va oqitish samaradorligini oshirishdir.