MUNDARIJA KIRISHBETI-BOBBO’LAJAK MUSIQA O’QITUVCHILARIDA OPERA ASARLARI MODULINI O’QITISHNING NAZARIY ASOSLARI 1.1Opera san’atining kelib chiqish tarixi va rivojlanish shart- sharoitlari 1.2Opera san’atini shakillari va turlari 1.3Opera sanatining Rossiya musiqasida tutgan va o`zbek san’atiga kirib kelishi jarayonlari I bob bo’yicha xulosa II-BOBMUSIQA O’QITUVCHILARINING MUSIQIY PEDAGOGIK MAHORATINI OSHIRISHDA INTERAKTIV FAOLIYAT VA METODLARNING TUTGAN O’RNI VA AHAMIYATI 2.1Bo’lajak musiqa o’qituvchilariga vokal darslarini o’qitish jarayonganida ovoz xususiyatlari va uni shakillantirish yuzasidan amaliy tavsiyalar ishlab chiqish 2.2Bo’lajak musiqa o’qituvchilariga opera asarlarini o’rgatishda amaliy va ko’rgazmalilik metodlaridan foydalanishning samaradorligi 2.3Vokal ijrochilarida opera asarlarini ijro etishda sahna madaniyat va harakatini to’g’ri shakillantirish uslublari (“Maysaraning ishi” operasi misolida) II bob bo’yicha xulosa III-BOBBO’LAJAK MUSIQA O’QITUVCHILARIGA OPERA ASARLARINI O’RGATISH YUZASIDAN AMALGA OSHIRILGAN TAJRIBALAR MOHIYATI 3.1O’qituvchilarning musiqiy va pedagogik qobilyatlarini shakllantirishda interaktiv faoliyat va metodlarni qo’llash tizimi va uning samaradorligi 3.2Tajriba - sinov ishlari natijalari III bob bo’yicha xulosa XULOSA VA TAVSIYALAR FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI ILOVALAR