BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA “TARBIYA” FANINI O‘QITISHDA MILLIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI KIRISH. I BOB. BOSHLANGʻICH SINF O'QUVCHILARIGA "TARBIYA" FANINI O'QITISHDA MILLIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA. 1.1-§. Boshlangʻich sinf o'quvchilariga "Tarbiya" fanini o'qitishda milliy qadriyatlarni shakllantirish mazmuni. 1.2-§. O‘quvchilarga "Tarbiya" fanini o'qitishda milliy qadriyatlarni shakllantirishning pedagogik asoslari. 1.3-§. Boshlangʻich sinf o'quvchilariga "Tarbiya" fanini o'qitishda milliy qadriyatlarni shakllantirish tamoyillari. I bob bo‘yicha xulosalar. II BOB. BOSHLANGʻICH SINF O'QUVCHILARIGA "TARBIYA" FANINI O'QITISHDA MILLIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI. 2.1-§. Boshlangʻich sinf o'quvchilariga "Tarbiya" fanini o'qitishda milliy qadriyatlarni shakllantirishning metod, shakl va vositalari. 2.2-§. Boshlangʻich sinf o'quvchilariga "Tarbiya" fanini o'qitishda milliy qadriyatlarni shakllantirishning pedagogik shart – sharoitlari. II bob bo‘yicha xulosalar. III BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOVNI TASHKIL ETISH VA UNI O‘TKAZISH. 3.1-§.Pedagogik tajriba-sinovning maqsad va vazifalari. 3.2-§. Pedagogik tajriba-sinov natijalari va tahlili. III bob bo‘yicha xulosalar. UMUMIY XULOSA VA TAVSIYALAR. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI. Ilova