MUNDARIJA: Kirish……………………………….…………………………………………...….3 I BOB. Ta'lim natijalarini tekshirish va baholashga qo'yiladigan talablar. Ta'lim natijalarini o’rganish va baholashga qo'yiladigan talablar……………………………………………………………………………...7Boshlang’ich ta’limda xalqaro baholash tizimi………………………….….14II BOB. boshlang’ich sinf o’quvchilarining bilimini baholashda yangi metodlar 2.1. O’quvchilarining bilimini baholashda yangi metodlarning qo'llanilishi….…20 2.2. Boshlang’ich sinflarda darslarni innovatsion texnologiyalar asosida tashkil etish………………………………………………………………………….……25 Xulosa…………………………………………………………………………….32 Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxari ………………………………………........35 Kurs ishining maqsadi. – ta’limning nimaga intilayotgani, uning urinishlari yo‘naltirilgan. O’quvchilarning bilimini oshirish va baholash jarayonini zamonaviylashtirish Kurs ishining vazifalari: - ta'lim tizimining ishlashi va rivojlanishi uchun huquqiy kafolatlar va mexanizmlarni yaratish; - ta’lim olish jarayonida ta’lim oluvchilar uchun teng imkoniyatlar yaratish va shaffoflikni ta’minlash; - O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimini xalqaro ta’lim standartlari darajasigacha takomillashtirish; - ta’lim sohasida davlat hokimiyati va davlat boshqaruvi organlari hamda mahalliy davlat hokimiyati organlari vakolatlarini belgilash va ular o’rtasidagi munosabatlarni tartibga solish; - ta’lim sohasida yuridik va jismoniy shaxslarning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligini hamda ularning o’zari munosabatlarini huquqiy jihatdan tartibga solish. Kurs ishining tuzilishi: kurs ishi -kirish, ikki bob, to‘rtta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan tashkil topgan.