Yuzlik mavzusi matematika kursining eng katta mavzularidan biri. Uni o‘rganish 1-sinfning 4-choragidan boshlanadi. Ikki xonali sonlarni nomerlashni va ular ustida arifmetik amallar bajarishni quyidagi sabablarga ko‘ra alohida qilib ajratilgan.Birinchidan, bu yerda o‘quvchilarda birinchi tarkibli sanoq birligi-o‘nlik to‘g‘risida tushuncha shakllanadi. Shuning uchun ikki xonali sonlarni og‘zaki va yozma nomerlashni o‘zlashtirsh istalgan ko‘p xonali sonlarni nomerlashni o‘rganishda zaruriy bosqich bo’lib hisoblanadi. Ikkinchidan, o‘quvchilar 100 ichida sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rganar ekanlar og‘zaki hisoblashning asosiy usullarini egallaydilar va shu bilan birga ularning asosida yotuvchi arifmetik amallar xossalarini o‘zlashtiradilar. (40+16=40+(10+6)=(40+10)+6, 14∙3=(10+4) ∙3=10∙3+4∙3 va boshqalar). Shunday qilib ikki xonali sonlar ustida amallarni o‘rganish bolalarda nazariy bilimlar va hisoblash malakalalarini shakllantirishning ma’lum bosqichidan iboratdir. Uchinchidan 100 ichidagi sonlar ustidagi arifmetik amalarni o‘rganish jarayonida o‘quvchilar qo‘shish jadvali va ko‘paytirish jadvalini yod oladilar. Qo‘shish va ko‘paytirishning jadval hollarni puxta bilish og‘zaki emas, balki yozma hisoblashlar malakasini egallash uchun bazadir. Shunday qilib “Yuzlik” mavzusida amallarni o‘rganish o‘quvchilarni kelgusida hisoblashning yozma usullarini qarashga tayyorlaydi. Mazkur mavzuda quyidagi masalalar o‘rganiladi: