MUNDARIJA KIRISH.................................................................................................................... I-BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYALANUVCHILARINING IJTIMOIY RIVOJLANISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIYASI 1.1. Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarining ijtimoiy rivojlanish kompetensiyasini shakllantirishning ilmiy asoslari 1.2. Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarining ijtimoiy rivojlanish kompetensiyasini shakllantirish yuzasidan olib borilgan tadqiqot ishlari va xususiyatlari Birinchi bob bo‘yicha xulosalar............................................................................... II-BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYALANUVCHILARINING IJTIMOIY RIVOJLANISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH JARAYONINING METODOLOGIYASI.............................................................................................. 2.1. …………. 2.2. Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarining ijtimoiy rivojlanish kompetensiyasini shakllantirish jarayonini tashkil etish usullari............................. Ikkinchi bob bo‘yicha xulosalar............................................................................ III-BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA ISHLARNI TASHKIL ETISH VA O‘RGANISH......................................................................................................... 3.1. Pedagogik tajriba-sinov ishlarining tartibi va mazmuni................ 3.2. Pedagogik tajriba sinov ishlari natijalari tahlili va uning samaradorlik darajasi............................................................................. Uchinchi bob bo‘yicha xulosalar...................................................................... XULOSALAR..................................................................................................... FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI.......................................... ILOVALAR...........................................................................................................