Ushbu taqdimotda boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarga qo‘yiladigan pedagogik talablar tahlil qilinadi. Taqdimotda tarbiya jarayonida tizimlilik, uzluksizlik va uzviylik tamoyillari, pedagogik hamkorlikdagi to‘siqlar, shuningdek o‘qituvchi-o‘quvchi hamkorligining ahamiyati va amalga oshirish usullari ko‘rib chiqiladi. Pedagogik talablar, ta’lim metodi va tamoyillari asosida ta’lim jarayonini samarali tashkil etish bo‘yicha nazariy asoslar taqdim etiladi.