KURS ISHI REJASI Mavzu: O‘quvchilarni masala yechish o‘quvini shakllantirish Kirish Mavzuning dolzarbligi va tanlanish sabablari Tadqiqot maqsadi, vazifalari va obyekt-subyekti Kurs ishining metodologik asoslari va tuzilishi I BOB. Masala yechish o‘quvini shakllantirishning nazariy asoslari 1.1. Masala tushunchasi va uning didaktik funksiyalari 1.2. Masala yechish faoliyatining kognitiv va psixologik asoslari 1.3. Boshlang‘ich ta’limda masala yechish o‘quvining shakllanishi bo‘yicha nazariy qarashlar II BOB. Masala yechish o‘quvini rivojlantirish metodikasi 2.1. Matematik masalalarning turlari va ularni o‘qitish jarayonidagi o‘rni 2.2. O‘quvchilar mantiqiy tafakkurini rivojlantirishda masalalardan foydalanish 2.3. Masala yechishga o‘rgatishda bosqichma-bosqich yondashuv III BOB. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida masala yechish ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llari 3.1. Masala yechish ko‘nikmalarining shakllanish bosqichlari 3.2. Faoliyatga yo‘naltirilgan darslarda masala yechishga o‘rgatish usullari 3.3. O‘quvchilarning individual xususiyatlarini inobatga olgan holda yondashuvlar IV BOB. Masala yechish o‘quvini shakllantirishda uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari 4.1. O‘quvchilarda masala yechishga nisbatan qiyinchiliklar sabablari 4.2. O‘qituvchilarning metodik xatolari va ularning ta’siri 4.3. Masala yechish o‘quvini takomillashtirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar Xulosa Asosiy ilmiy-nazariy va amaliy xulosalar Tadqiqot natijalari asosida berilgan tavsiyalar Kelgusidagi izlanishlar uchun yo‘nalishlar