ANNOTATSIYA Kalit so’zlar: Axloqiy tarbiya, tashxis, o‘quvchi shaxsiyati, ma’naviy qadriyat, odob-axloq, ijtimoiy xulq, pedagogik diagnostika, tarbiyaviy jarayon, axloqiy mezon, shaxs kamoloti. Ushbu ishda o‘quvchilarning axloqiy tarbiyalanganlik darajasini aniqlash, baholash va tahlil qilish masalalari yoritilgan. Axloqiy tarbiya o‘quvchi shaxsining ma’naviy yetuklik darajasini belgilovchi asosiy omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Tashxis etish jarayonida o‘quvchilarning axloqiy xulq-atvori, ijtimoiy munosabatlari, burch va mas’uliyat hissi, odob-axloq normalariga rioya qilishi kabi mezonlar asosida o‘rganiladi. Tadqiqotda psixologik va pedagogik diagnostika usullaridan foydalanilib, o‘quvchilarda axloqiy qadriyatlar tizimini shakllantirishga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilingan. Ish natijasida axloqiy tarbiyani takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.