MUNDARIJA KIRISH.........................................................................................................3I BOB. MATEMATIK SALOHIYAT VA UNI SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI...............................................................................................71.1. Matematik salohiyat tushunchasi va uning tarkibiy komponentlari…….71.2. O‘quvchilarda matematik tafakkurni rivojlantirishning pedagogik va psixologik asoslari………………………………………………………….121.3. Matematik salohiyatni baholash mezonlari va metodologiyasi……….19II BOB. ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALAR VA ULARNING MATEMATIK TA’LIMGA TA’SIRI.......................................................262.1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) matematik ta’limga integratsiyasi………………………………………………………262.2. Raqamli resurslar va dasturlar yordamida o‘quvchilarning matematik salohiyatini oshirish…………………………………………………………392.3. Masofaviy ta’lim va sun’iy intellekt asosida matematik kompetensiyalarni rivojlantirish ……………………………………………32XULOSA.......................................................................................................38FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YHATI................................41FOYDALANILGAN SAYTLAR RO’YHATI..........................................42