O`rgatish metodlari – pedagogikada qabul qilingan ta`rifga ko`ra qo`yilgan masalani yechish uchun tanlangan yagona yo`l sifatida ta`riflanadi. U mashg`ulotdagi bolaning va tarbiyachining butun faoliyatini o`rgatish usullari-ayrim yordamchi vosita bo`lib, mashg`ulotdagi faoliyatning xususiyatini aniqlamaydi, u ta`limda tor ma`nodagi ahamiyatga ega. Ayrim metodlar mashg`ulot ishining umumiy yo`nalishini aniqlamay, balki usul sifatida namoyon bo`ladi. Masalan: mashg`ulot boshida she`r (hikoya) o`qish beriladigan vazifaga bolalarning qiziqishini uyg`otish uchun o`qilsa, boshqa mashg`ulotlarda esa, she`r o`qish tarbiyachi uchun xizmat qiladi, ya`ni mashg`ulot boshini tashkil qilish uchun qo`llaniladi.