ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1 РАЗВИТИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 5 1.1 Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур 5 1.2 Ознакомление детей с геометрическими фигурами и их формой. 10 ГЛАВА 2 ИЗУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ.. 18 2.1 Сравнительный анализ различных программ и учебников математики с целью выявления в них геометрического материала. 18 2.2 Методические особенности обучения геометрическому материалу в 1- 4 классах начальной школы.. 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 35 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 37 ПРИЛОЖЕНИЯ.. 39 ПРИЛОЖЕНИЕ А. ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ». 39 ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ». 43