Uchinchi sinfda o‘quvchilarning og‘zaki va yozma hisoblash ko‘nikmalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan didaktik o‘yinning metodikasi. Ishda og‘zaki va yozma hisoblash usullari, ularning farqlari va ta’lim jarayonida qo‘llanilishi ko‘rib chiqilgan. Maqsad – boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining hisoblash faoliyatini didaktik o‘yinlar orqali samarali rivojlantirish va o‘qitish usullarini takomillashtirish.