Ushbu mustaqil ish umumta'lim maktablarida tarbiya fanini o'qitish jarayonida o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholashda interfaol metodlardan foydalanishni tahlil qiladi. Unda interfaol metodlarning ta'lim samaradorligini oshirishdagi roli va o'quvchilarni faollashtirishdagi ahamiyati ko'rib chiqiladi.