Mazkur kurs ishi boshlang‘ich sinf (2-4-sinf) o‘quvchilarining bayon yozish ko‘nikmasini rivojlantirish metodikasiga bag‘ishlangan. Ishda bayon tushunchasi, uning ahamiyati, yosh xususiyatlari, metodologik yondashuvlar, bayon yozishda qo‘llaniladigan usullar va baholash me’zonlari tahlil qilingan. Asosiy maqsad boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning fikrlarini aniq va ravon ifoda eta olish qobiliyatini oshirish uchun samarali metodlarni aniqlash va tavsiyalar ishlab chiqishdir. Kurs ishida nazariy asoslar, pedagogik tavsiyalar va amaliy metodlar o‘rganilgan.