Maktabda ona tilini o‘quv predmeti sifatida o ‘rgatish — uning tarbiyaviy rolini oshirish, uni tarbiya quroliga ay lan tirish dem akdir. Tilning ijtimoiy vazifalari va tarbiyaviy ahamiyatini faqat o ‘qituvchigina emas, balki o‘quvchi ham sezsin, his qilsin. Kishining o‘zi uchun gapirib, o‘zi uchun yozmasligini, aksincha, kishilar uchun gapirib, kishilar uchun yozishni o'quvchilar ijtimoiy zaruriyat deb anglamoqlari shart