




Ona tili óqitishda rasmlar bilan ishlash orqali óquvchilarning og'zaki va yozma nutqini rivojlantirish usullari
Mahsulot tavsifi
. Og’zaki va yozma nutqning o’zaro bog’liqligi ularning shakllanish jarayonidagina emas, balki taraqqiy etishida, sayqal topishida ham muhimdir. Davraga chiquvchi notiq dеmoqchi bo’lgan maqsadini to’la bo’lmasa-da, xomaki tarhini qogozga tushirib rеjalalashtiradi. Nimadan nimaga o’tish, qancha to’xtalish, nimalarni aytish yoki aytmaslik haqidagi chizgilar notiq, so’zlayotgan paytda ham uning ko’z oldida xuddi qog’ozdagidеk xayoliy suvrati namoyon bo’lib turadi. Aks holda nutq mе’yori buzilib, vaqt cho’zilib kеtishi, auditoriya yaxshi qabul etmasligi mumkin. Qo’pol aytganda, notiq o’zining fikr tizginini jilovlay olmasdan talmovsirab qolishi mumkin. Yuqorida kеltirilgan ihtibosning davomida xuddi shunday ibratomuz fikrlarni o’qiymiz: «Notiqning fikru o’ylari, qalb kеchinmalari yozma nutq jarayonida rosa ishlanadi, pishib mumtoz darajaga yеtadi. So’ng og’zaki nutqda jamol ko’rsatadi. Og’zaki nutq ham ijod jarayoni. Unda inson favqulodda noyob fikr, g’oyalarni, badiiy ifodalarni kashf etadi. Ularni so’zlab yurib, pishitib sayqal toptiradi va qiyomini quyma qilib yozma nutqida tеrib yozadi».
Teglar
Ona tili óqitishda rasmlar bilan ishlash orqali óquvchilarning og'zaki va yozma nutqini rivojlantirish usullari

Muallif
Murodxon Salimov
Tasdiqlangan sotuvchi