Termiz- 2024-y, 1) Sinf xonasining ko‘rinishi. 2) O‘qituvchilarning tashqi ko‘rinishi. 3) Darsni tashkillash (dars strukturasi uslubi). 4) Darsning ko‘rgazmaliligi. 5) O‘qituvchining uslubiy mahoratini kuzatish. 6) O‘qituvchining faoliyati va fundamental bilimlar darajasini o‘rganish. 7) Vaqt taqsimoti va undan foydalanishni o‘rganish. 8) Darsda noananaviy uslublarni o‘rganish. 9) Test, tarqatma va didaktik ashyolardan foydalanishni kuzatish. 10) Darsda boshqa fanlar bilan bog‘lashni o‘rganish. 11) Uy vazifasi nazoratini o‘rganish. 12) O‘quvchilarning bilim sifati va uni baholashni o‘rganish. 13) Darsda ma’naviy tarbiya berish jarayonini kuzatish. 14) Texnika vositalari