Mazkur materialda imkoniyati cheklangan bolalarning ta'lim muassasalarida inklyuziv ta'lim olish imkoniyatlari, psixologo-pedagogik qo'llab-quvvatlash, psixologik va korreksion sharoitlarni yaratish masalalari muhokama qilinadi. Jamiyat, oila, va ta'lim muassasalari o'rtasidagi hamkorlik orqali nogiron bolalar ta'limda tenglikka erishish imkonini beradi.