MUNDARIJA KIRISH………………………………………………………………..... IBOB. BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI VA О‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA INTEGRATIV YONDOSHUV ASOSIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY ASOSLARI Boshlang‘ich sinf ona tili va о‘qish savodxonligi darslarini tashkil etish mazmunu va mohiyati ………………………………………Ona tili va о‘qish savodxonligi darslarini fanlararo integratsiya asosida о‘qitish texnologiyalari ……………………………………1-bob yuzasidan xulosa………………………………………………. II BOB. ONA TILI VA О‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARNI FANLARARO TASHKIL ETISH METODIKASI 2.1. Ona tili va о‘qish savodxonligi darslarini fanlararo о‘qitishda pedagogik texnologiyalarning о‘rni…………………………… 2.2. Boshlang‘ich sinf ona tili va о‘qish savodxonligi darslarida oyin texnologiyalarini qо‘llashning ahamiyati………………………… 2.3. Оna tili va о‘qish savоdxоnligi darslarini fanlararо tashkil etishda dars ishlanmalari ustida ishlash shakl, usul va vоsitalari.......................... 2-bob yuzasidan xulosa………………………………………… III BOB. TAJRIBA-SINOV ISHLARINI TASHKIL ETISHNING MAQSAD VAZIFALARI VA NATIJALAR TAHLILI 3.1. Tajriba-sinov ishlarini tashkil etishning maqsad va vazifalari…….. 3.2. Tajriba-sinov ishlari natijalari tahlili………………….. 3-bob yuzasidan xulosa ………………………… IV. Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………… V. Ilovalar…………………………