Ushbu tadqiqotda boshlang‘ich sinf matematika darsliklarining tuzilishi va tarkibini tahlil qilish, matematika darsligi bilan ijodiy ishlashning samarali usullarini aniqlash va o‘quvchilarning dars materiallarini samarali o‘zlashtirishlari uchun interfaol metodlarni qo‘llash usullari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, o‘yin texnologiyalari, vizual materiallar va hayotiy misollarni qo‘llash orqali dars samaradorligini oshirish choralari tahlil qilinadi.