KIRISH 1-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIM YOSHIDAGI AQLI ZAIF BOLALAR BILAN KORREKSION ISHLARNING NAZARIY ASOSLARI 1.1. Aqli zaiflik va uning ta’limga ta’siri 1.2. Korreksion ta’limning mohiyati va tamoyillari 1.3. Aqli zaif bolalar bilan ishlashda pedagogik yondashuvlar 2-BOB. AQLI ZAIF BOLALAR BILAN AMALIY KORREKSION ISHLAR METODIKASI 2.1. Korreksion ta’lim dasturlari va rejalari 2.2. Aqli zaif bolalar bilan amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish metodlari 2.3. Aqli zaif bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish 3-BOB. BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI AQLI ZAIF BOLALAR BILAN KORREKSION ISHLAR TAJRIBASI VA INNOVATSION YONDASHUVLAR 3.1. Innovatsion texnologiyalar yordamida aqli zaif bolalar bilan ishlash 3.2. Reabilitatsiya va psixologik yordamning ahamiyati 3.3. Boshlang‘ich ta’limda o‘qituvchilarning malakasini oshirish va tayyorgarlik. XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR