Фарзандларимизни мустақил ва кенг фикрлаш қобилиятига эга бўлган, онгли яшайдиган комил инсонлар этиб вояга етказиш, таълим-тарбия соҳасининг асосий мақсади ва вазифаси бўлиши лозим... ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ. ХХ аср бошларида Джон Дьюи дарсда ўқитувчи эмас, талаба фаол бўлмоғи лозим деб чиқди. У китобдаги билимларни ёздириш ва қуруқ ёд олдириш ҳеч нарсага олиб бормайди, аксинча, талабаларни ўқишдан совутиб, тафаккурини занглатади деб таъкидлаган. Джон Дьюининг таълим-тарбияга қўшган асосий ҳиссаси–бу “ақл юритиш- нинг тўлиқ жараёни”дир. Джон Дьюи (1859-1952) америкалик файласуф, психолог ва педагог