Mamlakatimizda ta’lim-tarbiya sohasida olib borilayotgan keng ko‘lamli islohotlar zamonaviy, raqobatbardosh, kasbiy jihatdan yetuk, har tomonlama barkamol avlodni tarbiyalashni ustuvor vazifa sifatida belgilab bermoqda. Ayniqsa, boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning qiziqish va qobiliyatlariga qarab ta’lim jarayonini ixtisoslashtirish zamon talabi bo‘lib bormoqda.