Neyropedagogika — bu psixologiya, pedagogika va neyrobiologiyaning tutashgan nuqtasida vujudga kelgan yangi fan sohasi bo‘lib, u inson miyasi faoliyati asosida o‘quv jarayonlarini samarali tashkil etishni o‘rganadi. Ushbu fan 20-asrning oxiri — 21-asrning boshlarida, ayniqsa, miyaning ishlash mexanizmlari haqidagi ilmiy tadqiqotlar kengaygach shakllandi. Xususan, AQSh, Germaniya va Rossiyada olib borilgan tajribalar asosida neyropedagogika o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularning ta’limdagi muvaffaqiyatiga ta’sir ko‘rsatish mumkinligini isbotladi.