Oila pedagogikasining ilmiy tadqiqot metodlari                 Reja 1.Oila pedagogikasi fanining predmeti maqsad va vazifalari 2.Oila pedagogikasining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. 3.Oila pedagogikasining ilmiy-tadqiqot metodlari   Turli metodlarning samaradorligini va sifatini oshirishga imkon beradi. Bunga matematika metodlarining hamda hisoblash – yechish qurilmalari yordamidagi eksperiment natijalarining pedagogikaga kirib kelishi ham yordamlashadi. Odatda o‘rtacha arifmetik miqdor, modda, merdiana, dispersiya, tanlab olinadigan to‘plam majmuining o‘rtacha kvadratik chetga chiqishi, o‘rtacha olingan qiymat hatosi, belgilarni tuzatish koeffisientlari hisoblab chiqiladi. Ilmiy tadqiqot natijalarini amalda qo‘llanishi. Tugallangan tadqiqotda eng muhim narsa uning natijalarini amalda qo‘llashdir. Mustaqil O‘zbekiston sharoitida yangi ilmiy bilimlar juda tez to‘planib bormoqda. Biroq ularni amaliy ishga joriy etish yo‘lida qiyinchiliklar ham borligi ko‘zga tashlanmoqda.   Mamlakatimizda 1998 yilning «Oila yili» deb e’lon qilinishiva shu munosabat bilan «Oila manfaatlarini ta’minlash borasida 1998 yilda amalga oshiriladigan chora-tadbirlar Davlat Dasturi» ning qabul qilinishi va amaliyotga tadbiq etilishi, Oliy Majlisning XI sessiyasida keng umumxalq muhokamasidan so`ng «Oila Kodeksi» ning bir ovozdan qabul qilinishi, Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 2-fevraldagi 54-sonli qaroriga binoan Respublika «Oila» ilmiy-amaliy Markazining tashkil etilganligi hukumatimiz tomonidan oila farovonligi, tinch-totuvligi va barqarorligini ta’minlashga bo‘lgan e’tiboridan dalolatdir. Mamlakatimizda oila, onalik va bolalikni ijtimoiy muhofaza qilish davlatimiz siyosatining ustivor o‘nalishlaridan biri ekan, u quyidagi asosiy yunalishlarni o‘z ichiga qamrab oladi: - oilaviy munosabatlarning huquqiy asoslarini takomillashtirish, oila manfaatlari huquqiy himoya qilinishini ta’minlash, onalik va bolalik huquqlarini muhofaza qilish; - oilaning ijtimoiy manfaatlarini ta’minlash uchun shart-sharoitlar yaratish, oila a’zolarining sog‘ligini muhofaza qilish va ta’lim darajasini oshirish uchun shart-sharoitlarni yaxshilash;